Формулировка фразы в задании 9.3
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризуют человека его нравственные ценности?».
Дайте определение выражению НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Пример сочинения на тему «Нравственные ценности» по тексту Шима
Нравственные ценности — это выбор между добром и злом, между тем, что правильно и неправильно с точки зрения морали и совести. Он затрагивает самые глубинные чувства и качества человека, такие как любовь и ненависть, доверие и недоверие, верность и предательство. Этот выбор обнажает истинную сущность личности, показывает, на чьей стороне находится человек — добра или зла.
Писатель Э. Шим в своем произведении создает образ мальчика по имени Гоша, который совершает настоящий героический поступок. Предвидя возможный взрыв ракеты, Гоша рискует своим здоровьем, чтобы защитить девочку Веру. Этот поступок меняет представление читателя о Гоше в лучшую сторону, показывая его истинные нравственные качества.
Нравственный выбор совершает и герой рассказа «Попрыгунья-стрекоза» Ирины Курамшиной — парень по имени Макс. Чтобы спасти жизнь больной матери, он становится для нее донором. Любовь к матери и желание ей добра побуждают Макса пойти на этот шаг.
На нравственный выбор человека влияет и мнение окружающих о нем. Поступки, совершенные во имя добра, вызывают уважение и восхищение, а злые дела осуждаются обществом. Поэтому важно прислушиваться к голосу совести и делать правильный выбор, даже если он дается нелегко.
Нравственные ценности играют огромную роль в формировании личности человека. Их формирование – это всегда выбор между добром и злом, правдой и ложью, совестью и бесчестием. Он определяет нашу сущность, показывает, кто мы есть на самом деле. Совершая добрые поступки, мы не только помогаем другим, но и возвышаем себя духовно. Поэтому так важно всегда делать правильный выбор, прислушиваясь к голосу совести и любви в своем сердце.
Вариант 2
Нравственные ценности — это фундамент, на котором строится наша жизнь в обществе. Они определяют наше отношение к окружающим, к самим себе и к миру в целом. Человек с развитым нравственным стержнем характеризуется такими качествами, как порядочность, честность, самоотверженность и любовь к людям. Именно эти ценности лежат в основе поступков и выбора, который мы совершаем каждый день.
В произведении Э.Ю. Шима мы видим пример столкновения разных нравственных позиций на примере двух детей — Веры и Гоши. Вера, движимая своенравием и желанием подчинить себе Гошу, заставляет его украсть у мамы флакон духов. Гоша, несмотря на свою влюбленность в Веру, испытывает внутренний дискомфорт от этого поступка, так как он противоречит его представлениям о честности и порядочности. В характере Веры есть что-то странное, будто злой дух заставляет ее творить пакости. Она даже поджигает ракету, испытывая Гошу — спасет или испугается. И Гоша, движимый самоотверженностью, спасает ее, забыв про свои страхи.
Эта история перекликается с одной восточной притчей о старом мудреце, который учил своих учеников, что в каждом из нас идет постоянная борьба двух волков — один олицетворяет все плохое, что отделяет нас от людей, а другой — все хорошее, что мы готовы сделать для окружающих. И победит тот волк, которого мы будем кормить своей любовью к людям.
Таким образом, нравственные ценности — это не просто красивые слова, а реальные ориентиры, которые помогают нам найти верный путь в жизни. Они учат нас быть честными, порядочными, самоотверженными и любящими. Именно эти качества делают нас настоящими людьми, способными сострадать, помогать ближним и делать этот мир чуточку лучше. Каждый из нас ежедневно делает выбор — кого из волков кормить. И от этого выбора зависит, какими мы станем — благородными рыцарями света или трусливыми прислужниками тьмы. Нравственные ценности — это наш компас, который ведет нас по жизни, помогая не сбиться с пути и всегда оставаться человеком.
Примеры других сочинений:
Сила духа – примеры из жизни (Сочинение ОГЭ)
«Нравственные оценки» – сочинение по тексту Алексина
«Жизненные ценности» – сочинение 9.3 ОГЭ (по тексту Бакланова, Алексина, Паустовского)