Внутренний мир человека — это сложная система его мыслей, чувств, ценностей и убеждений, которая определяет его отношение к окружающей действительности. Богатство или бедность внутреннего мира человека проявляется в том, как он воспринимает и оценивает предметы, явления и людей вокруг себя.
В тексте А.Г. Алексина маленькая девочка, чувствующая себя хрупкой и незначительной в реальном мире, пытается компенсировать это, властвуя над своими игрушками. Ее желание повелевать другими, даже если это неодушевленные предметы, говорит о примитивности и ограниченности ее внутреннего мира, сосредоточенного на удовлетворении тщеславия.
Примеры из художественной литературы ярко иллюстрируют, как внутренний мир персонажей влияет на их поведение и жизненные приоритеты. В поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» помещица Коробочка предстает воплощением духовной ограниченности. Для нее время будто остановилось, а главной целью жизни стало накопительство. Гоголь мастерски использует детали, описывая старые обои, часы, зеркала и множество мух в доме Коробочки, чтобы передать застывший, неподвижный характер ее внутреннего мира.
О богатстве или бедности внутреннего мира человека можно судить по его поступкам, внешнему виду и окружающим вещам. Человек, чей внутренний мир наполнен высокими помыслами и духовными ценностями, будет стремиться к самосовершенствованию, помощи другим и созиданию. Его внешность будет отражать внутреннюю гармонию и красоту. Напротив, примитивность и ограниченность внутреннего мира проявятся в эгоизме, жестокости, пренебрежении к окружающим и материальном накопительстве.
Я считаю, что внутренний мир человека — это зеркало его души, отражающее его духовную сущность. Богатство или бедность внутреннего мира определяют ценности личности и ее место в мире.
Сочинение ОГЭ 9.3 по тексту Алексина «Внутренний мир человека»
(2 вариант)
Внутренний мир человека представляет собой комплекс его духовных аспектов, включая эмоции, мысли и взгляды на окружающую реальность. Для понимания внутреннего мира другого человека необходимо внимательно наблюдать за его поступками и внимательно слушать его слова.
Обратимся к тексту А. Алексина, где рассказ ведется от лица шестилетней девочки. Из ее поступков, чувств и мыслей, которыми она делится с читателями, мы можем судить о внутреннем мире этой героини. Девочка признается, что ей приносит удовольствие чувствовать себя властной над безмолвными куклами. Это не просто слова, так как она описывает, как относится к своим игрушкам: отдает им приказы, управляет ими, и наказывает. Такое поведение не является просто детской игрой, так как девочка желает обращаться также и с реальными людьми, а не только с куклами. Внутреннее состояние девочки вызывает беспокойство, так как ее мир ограничен стремлением к самоутверждению и тщеславию.
Также хочу привести пример из литературного произведения Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Офицер Алексей Иванович Швабрин совершает ряд нечестивых поступков: он наносит подлый удар в спину противнику во время дуэли, переходит на сторону бунтовщиков во время захвата крепости, и пытается добиться взаимности от Маши Мироновой силой. Его слова также не вызывают восхищения: он клевещет на честное семейство коменданта Миронова, оскорбляет любовные стихи своего соперника, и дает сомнительные советы о том, как завоевать расположение девушки, а также обвиняет Петра Гринёва в измене. Все это указывает на его душевную нечестивость и эгоизм. Швабрин — человек с мелкой и эгоистичной душой.
Таким образом, внутренний мир человека проявляется через его поступки и отношение к окружающим. В литературе мы видим разнообразные отражения внутреннего мира персонажей, что позволяет нам глубже понять их характеры и мотивы.
Примеры других сочинений:
«Жизненные ценности» – сочинение 9.3 ОГЭ (по тексту Бакланова, Алексина, Паустовского)
«Нравственные оценки» – сочинение по тексту Алексина
Сочинение «Почему важно обладать воображением?» (по тексту Паустовского)
Сила духа – примеры из жизни (Сочинение ОГЭ)